Recursos Educativos: Racismo y Xenofobia

Recursos sobre                   Educativos Racismo y Xenofobia

Manifiesto escolar contra el racismo Nosotros y nosotras, jóvenes estudiantes de esta sociedad democrática, preocupados por el renacer de fenómenos de racismo, xenofobia y otras manifestaciones de intolerancia, particularmente contra los inmigrantes y otras minorías ciudadanas; Alarmados igualmente, por la multiplicación de actos de agresión y otras manifestaciones violentas conexas y derivadas de nacionalismos agresivos y excluyentes que constituyen nuevas expresiones de xenofobia; Considerando que toda doctrina de diferenciación o superioridad es científicamente falsa, moralmente condenable, socialmente injusta y peligrosa, y que nada permite justificar la discriminación racial, ni en la teoría ni en la práctica; Convencidos de que el desprecio y la violación de los derechos humanos y las libertades fundamentales, en particular la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión o de cualesquiera convicciones, han causado directa o indirectamente guerras y grandes sufrimientos a la humanidad; Poniendo de relieve que la convivencia intercultural reconoce y aprecia la diversidad, cree en la necesidad de valorarla y preservarla, significa intercambio y solidaridad efectiva, y compromete a todos, minorías y mayorías autóctonas, en los derechos y deberes cívicos; Deseando promover los principios enunciados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y en la Declaración sobre la eliminación de todas las manifestaciones de intolerancia fundadas en la religión o las convicciones; Nos comprometemos a defender una sociedad abierta, tolerante y solidaria , donde imperen los derechos humanos y los valores democráticos, y donde la integración se edifique desde la convivencia intercultural fundamentada en el respeto a la diversidad y en la igual dignidad para todas las personas; E igualmente, animamos a toda la sociedad a que se sume a este proyecto ético de ciudadanía que nos permita avanzar por los caminos de libertad, justicia, igualdad y democracia que inspiran el progreso de la ciudadanía universal; ¡Por la convivencia intercultural, contra el racismo y la intolerancia! ¡Estáis todos invitados! Recursos para trabajar   la TOLERANCIA GUIA 20 IDEAS CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y EL RACISMO QUERÍAMOS TRABAJADORES Y LLEGARON PERSONAS POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE RACISMO, QUÉ ES Y CÓMO SE AFRONTA SOMOS UN MUNDO PARA TODOS Y PARA TODAS RACISMO O DIÁLOGO CULTURAL ACTIVIDAD PARA PRIMARIA: SEMEJANZAS-DIFERENCIAS ACTIVIDAD PARA PRIMARIA: VIDAS PARALELAS ACTIVIDAD PARA PRIMARIA: VIDA EN COMÚN ACTIVIDAD PARA PRIMARIA: ÁRBOL GENEALÓGICO COMÚN ACTIVIDAD PARA PRIMARIA: Y SI FUERA YO TU BARRIO, MIL ROSTROS DIFERENTES. UNIDAD DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EL VIAJE DE ANA. HISTORIAS CONTADAS POR JÓVENES MIGRANTES GUÍA PRÁCTICA PARA COMBATIR LOS RUMORES, LOS ESTEREOTIPOS Y LOS PREJUICIOS HACIA LA INMIGRACIÓN GENTE QUE SE MUEVE DE CASA: CUENTOS Y CANCIONES GENTE QUE SE MUEVE DE CASA: GUÍA CÓMIC "BLANCA ROSITA BARCELONA". CAPITOL 1 "L´ARRIBADA D´INMIGRANTS A LA CIUTAT" CÓMIC "BLANCA ROSITA BARCELONA". CAPITOL 2 "INMIGRACIÓ: SERVEIS SANITARIS I AJUDES SOCIALS" TAMBIÉN VA CONTIGO GUÍA DIDÁCTICA DE LOS DDHH DE LAS PERSONAS EN MOVIMIENTO DINÁMICA: CAZA DE ESTEREOTIPOS PREVENIR EL RACISMO LOS ORÍGENES DEL ARCO IRIS DE LEGANÉS CULTURA Y MIGRACIONES: PORPUESTAS DIDÁCTICAS PARA UNA MIRADA AL MUNDO EN MOVIMIENTO FUENTE: Educatolerancia http://www.educatolerancia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=145:manifiesto-escolar-contra-el-racismo&catid=47:para-racismo-y-xenofobia&Itemid=17 http://www.educatolerancia.com/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=42&Itemid=51  Leer más...

BLOGS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR

BLOGS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR

• CEREBRO ADOLESCENTE
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• IES "Virgen de la Esperanza" de La Línea (Campo de Gibraltar)
• Blog de Orientación Académica y Vocacional del Orientador del IES Mar del Poniente de La Línea de la Concepción (Cádiz)
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• DIARIO ESPACIAL (IES MARIANA PINEDA, GRANADA)
• BLOG ORIENTACIÓN LUZCO BIEN, TERESA SOTO (IES CARTUJA, GR)
• BARBONBLOG VERIN ORIENTADOR EN IES GARCÍA  BARBON (OURENSE) 
• ORIENTACIÓN ADULTOS (Centro de Educación de Personas ADULTAS "Francisco de Quevedo". VALDEPEÑAS)
• ORIENTACIÓN CASCALES, IES LDO. FRANCISCO CASCALES (MURCIA)

FUENTE:

http://en-clase.ideal.es/index.php/noticias/en-el-aula/1115-posiblemente-los-mejores-blogs-de-orientacion-educativa-.html

Educar. Gabriel Celaya. Poeta y Rubem Alves Pedagogo

Educar.

Gabriel Celaya. Poeta y Rubem Alves Pedagogo

EDUCAR…

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
(Gabriel Celaya)

Gabriel Celaya (Hernani, Guipúzcoa, 18 de marzo de 1911 – Madrid, 18 de abril de 1991) fue un poeta español de la generación literaria de posguerra. Es uno de los más destacados representantes de la que se denominó «poesía comprometida». Fue Premio Nacional de las Letras Españolas en 1986. Rafael Múgica es el nombre real del poeta español.
Presionado por su padre, se radicó en Madrid donde inició sus estudios de Ingeniería y trabajó por un tiempo en la empresa familiar. Conoció allí a los poetas del 27 y a otros intelectuales que lo inclinaron hacia el campo de la literatura, dedicándose desde entonces por entero a la poesía. En 1947 fundó en San Sebastián, con su inseparable Amparo Gastón, la colección de poesía «Norte». Obtuvo en 1956 el Premio de la Crítica por su libro «De claro en claro», al que siguieron entre otros, «Plural» 1935, «Cantos Íberos» 1955, «Casi en prosa» 1972, «Buenos días, buenas noches» 1976 y «Penúltimos poemas» en 1982. En 1986 recibió el Premio Nacional de las Letras Españolas. Falleció en 1991.

De Wikipedia, seguir leyendo...

http://es.wikipedia.org/wiki/Gabriel_Celaya

Otras Páginas...

www.gabrielcelaya.com/

http://amediavoz.com/celaya.htm

http://www.poesi.as/Gabriel_Celaya.htm

Tendedero contra la VIOLENCIA DE GÉNERO. ¡¡ Que no se te vaya la pinza !!

Tendedero contra la 

VIOLENCIA DE GÉNERO
¡¡ Que no se te vaya la pinza !!

Fuente:

http://orientatierra.blogspot.com.es/2013/10/contra-la-violencia-de-genero-que-no-se.html

¡¡ Que no se te vaya la pinza !!

Tendedero contra la 

VIOLENCIA DE GÉNERO

Textos y poemas para pensar. El niño que no sabía jugar. Ana María Matute

El niño que no sabía jugar

Ana María Matute

Había un niño que no sabía jugar. La madre le miraba desde la ventana ir y venir por los caminillos de tierra con las manos quietas, como caídas a los dos lados del cuerpo. Al niño, los juguetes de colores chillones, la pelota, tan redonda, y los camiones, con sus ruedecillas, no le gustaban. 

Los miraba, los tocaba, y luego se iba al jardín, a la tierra sin techo, con sus manitas, pálidas y no muy limpias, pendientes junto al cuerpo como dos extrañas campanillas mudas.

 La madre miraba inquieta al niño, que iba y venía con una sombra entre los ojos. «Si al niño le gustara jugar yo no tendría frío mirándole ir y venir». Pero el padre decía, con alegría: «No sabe jugar, no es un niño corriente. Es un niño que piensa».

Un día la madre se abrigó y siguió al niño, bajo la lluvia, escondiéndose entre los árboles. Cuando el niño llegó al borde del estanque, se agachó, buscó grillitos, gusanos, crías de rana y lombrices. Iba metiéndolos en una caja. Luego, se sentó en el suelo, y uno a uno los sacaba. Con sus uñitas sucias, casi negras, hacía un leve ruidito, ¡crac!, y les segaba la cabeza.

13 Técnicas de Trabajo Cooperativo.

13 Técnicas de trabajo cooperativo

 Materiales de trabajo cooperativo. Diferentes técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases. Parte del importante trabajo sobre trabajo Cooperativo en la Escuela de la web "Orientación Andujar", en la misma entrada podréis encontrar otros materiales sobre trabajo Cooperativo.

                                  ALGUNAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO.

                                                                          Fuente:
http://www.orientacionandujar.es/2013/08/05/13-tecnicas-de-trabajo-cooperativo/

Materiales y recursos para trabajar con alumn@s de altas capacidades.

Materiales y recursos para trabajar con  alumn@s  de altas capacidades.
(16 enlaces para trabajar las altas capacidades) 

1- 20 Consejos para educar alumnos altas capacidades

Artículo de Bertie Kingore que presenta un sencillo decálogo de consejos para educar  a alumnos con altas capacidades.

2- Respuesta educativa a los alumnos con altas capacidades en educación secundaria

Proyecto creado por el C.C. “ Divino Maestro”. Murcia (curso 08/09).

3- Descripción del I.E.S. Saavedra Fajardo

4- Bibliografía sobre Altas Capacidades

5- Blog sobre Altas Capacidades

Numerosos enlaces a artículos, investigaciones y libros sobre la docencia con alumnos con altas capacidades.

6- Guía de recursos WEB Altas Capacidades Secundaria

Numerosos materiales y recursos para trabajar con alumnado con altas capacidades intelectuales en educacion secundaria editado por la Comunidad de Castilla La Mancha. Contiene enalces web para todas las asignaturas así como para desarrollar la creatividad.

7- Experiencias educativas con alumnos superdotados en el uso de las Nuevas Tecnologías

Congreso regional en Castilla León: Experiencias educativas con alumnos superdotados en el uso

de las Nuevas Tecnologías.

8- Experiencias de atención educativa con el alumnado de altas capacidades

Experiencias de atención educativa con el alumnado de altas capacidades en la Comunidad Valenciana por etapas: infantil, primaria y secundaria.

9- Intensidad emocional en los niños superdotados

Artículo traducido sobre los aspectos complejidades emocionales en un alumno superdotado.

10- La sobreexcitabilidad en los superdotados

En la misma línea del anterior artículo, en este se informa sobre intensidad, sensibilidad y sobrexcitabilidad en los superdotados.

11- Superdotación intelectual y trastorno por déficit de atención e hiperactividad

12- Adaptación y baremación del test de pensamiento creativo de Torrance: expresión figurada. Educación Primaria y Secundaria

13- PVEC4 Prueba verbal de creatividad. Baremos para la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria

14-Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra. Departamento
 de Educación del Gobierno de Navarra 

http://creena.educacion.navarra.es/009Superdotados/necesidades.htm

15-BLOG DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

http://multiblog.educacion.navarra.es/iibarrog/diversidad/altas-capacidades/

16-Materiales para la atención d alumn@s con altas capacidades. Junta de Andalucía

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE/1278581703528_02.pdf

Diversas fuentes:

http://ticparaeducar.wordpress.com/altas-capacidades/

y trabajos de diversas Administraciones educativas