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martes, 22 de noviembre de 2016

COEDUCAR. 25 de Noviembre "ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD".


COEDUCAR. 25 de Noviembre

"ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD".



El 25 de Noviembre de 2.015 todo el Colegio Antonio Gala realizó una actividad en común,  " "Flores para crecer en Igualdad", en 2.013 fué el "Tendedero contra la Violencia de Género", en 2.014  el "Lavadero de los malos rollos,

Este año el 25 de Noviembre realizaremos la actividad común de familias, alumnado y maestr@s "ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD".

25 de Noviembre. "Las mujeres y los hombres unidos por la Igualdad"
Ir a Galerías Digital para conocer mejor la actividad de este año
http://alvaole.blogspot.com.es/…/arboles-que-nos-hablan-de-…
Imágenes de 2.015 de la actividad "Flores para crecer en Igualdad y enlace al actividad del curso pasado













sábado, 19 de noviembre de 2016

ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD". 25 de Noviembre. COEDUCAR.




ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD". 25 de Noviembre.
COEDUCAR. 

El 25 de Noviembre de 2.014 Todo el Colegio Antonio Gala realizó una actividad en común, el "Lavadero de los malos rollos, en 2.015 la actividad fué "Flores para crecer en Igualdad", en 2.013 el "Tendedero contra la Violencia de Género
Este año el 25 de Noviembre realizaremos la actividad común de familias, alumnado y maestr@s "ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD".
25 de Noviembre. "Las mujeres y los hombres unidos por la Igualdad"
Ir a Galerías Digital para conocer mejor la actividad de este año
http://alvaole.blogspot.com.es/…/arboles-que-nos-hablan-de-…
Imágenes de 2.013 "Tendedero contra la Violencia de Género







jueves, 17 de noviembre de 2016

"ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD". 25 de Noviembre COEDUCAR.



"ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD". 25 de Noviembre

COEDUCAR. 
El 25 de Noviembre de 2.013 Todo el Colegio Antonio Gala realizó una actividad en común, "El Tendedero contra la Violencia de Género" en 2.014 fue el "Lavadero de los malos rollos y en 2.015 "Flores para crecer en Igualdad"
Este año el 25 de Noviembre realizaremos la actividad común de familias, alumnado y maestr@s "ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD".
25 de Noviembre. "Las mujeres y los hombres unidos por la Igualdad"
Ir a Galerías Digital para conocer mejor la actividad de este año
Imágenes de 2.013 "Tendedero contra la Violencia de Género







 




domingo, 6 de noviembre de 2016

ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD CRECER EN VALORES.Colegio Antonio Gala






ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD
CRECER EN VALORES. 

Actividad de toda la Comunidad escolar del Antonio Gala para el 25 de Noviembre del 2016. Día Internacional contra la Violencia de Género

OBJETIVOS: Reflexionar sobre nuestros valores  para mejorarlos. Trabajar los Valores y Derechos Humanos especialmente sobre la Igualdad de Género, trabajarlo “EN UNA MISMA ACTIVIDAD”, todo el Colegio, familias, alumnado y profesorado.

1.- Reflexionar sobre los valores dominante de la sociedad y si favorece un mundo con VALORES HUMANOS

2.-Ver que valores debemos mantener y que actitudes y valores debemos  desechar para crear un Cole, una ciudad, un país y un mundo mejor,  con seres humanos que no sean diferentes en derechos por sexo u otras razones sociales
“Hombres y mujeres diferentes en su biología  pero iguales en derechos y responsabilidades”

3.- Trabajar en todas las aulas “VALORES y CONTRAVALORES donde se manifiesta las desigualdades” Ejemplos: especialmente sobre la desigualdades mujer/hombre en el trabajo, la familia, las tareas de casa…pero sin olvidar  PAZ/GUERRA. AMISTAD/ENEMISTAD… 

 

-
      CONTENIDOS: 

*1º Realizar  y escribir en cintas anchas, trozos de telas u otros materiales de COLORES, formas rectangulares o las formas que considere cada clase y Familias  frases e imágenes que nos hable de los valores de la Igualdad

 *2º Cada clase adornará árbol u árboles (en función de los materiales trabajados) el día 24 de Noviembre. Cada curso deberá indicar al Departamento d Orientación el o los árboles que adornarán para organizarlo por zonas y espacios


METODOLOGÍA: Cada curso se organizará y trabajará en grupo,

         A cada curso se le asignará una serie de árboles que deben adornar con las cintas realizadas en clase o en casa.

         Si sobrepasara los materiales realizados en clase o en casa, el Departamento de Orientación se encargará en la mañana del día 25 de completar el trabajo de adornar los arboles

*Se ofrecerá a todos los que componemos la Comunidad escolar del Antonio Gala (Ampa, Escuela de Familias, Maestr@s, Mestr@s Jubilados, que participen con sus propios trabajos y en su caso se le asignarían  árboles para llenarlos de mensajes)

LEMA: La Igualdad están llena de colores”

“CAMINANDO AL MISMO PASO LAS MUJERES Y LOS HOMBRES”

martes, 5 de abril de 2016

Proyecto tercero de ESO: El emocionario adolescente.Blog de Poetas y Piratas.


Proyecto tercero de ESO: 
El emocionario adolescente.Blog de Poetas y Piratas.
Blog de Elisa:

Un blog para conocer y aprender de sus trabajos

¿Qué es el Emocionario?

El Emocionario, describe, con sencillez, cuarenta y dos estados emocionales para que el niño (y el adulto) aprenda a identificarlos y, así, pueda decir lo que realmente siente. Como iremos viendo, esto nos servirá para nuestra vida personal pero, también, para la laboral/estudiantil. Porque, además de contento, triste o enfadado, ¿utilizáis mucho más adjetivos para describir vuestro estado de ánimo?



¿Cuáles son los objetivos de este proyecto?

1. Trabajar las emociones más importantes del ser humano. Saber reconocerlas. 
2. Fomentar la escritura y la comprensión lectora y audiovisual. 
3. Potenciar la expresión oral en las clases.
4. Aprender a reconocer y elaborar los distintos tipos de texto (orales y escritos): 

- Expositivo (especialmente la definición)

- Argumentativo
- Narrativo
- Descriptivo
- Instructivo
5. Aprender diferentes aspectos lingüísticos como las clases de palabras, los campos semánticos, los sinónimos/antónimos...
6. Fomentar el uso de las TIC en el aula y, especialmente, fuera de ella.  

sábado, 2 de abril de 2016

Ayúdame a recordar. Fran Casanova. Corto. Alzheimer





Ayúdame a recordar
 Fran Casanova. Corto. Alzheimer
Web del Director
http://www.francasanova.com/

La infancia como terapia
Santi, un niño de 10 años, ve a su abuelo Pelayo muy afectado por la muerte de su mujer y bastante desmejorado por la enfermedad que padece, el alzhéimer. Sin embargo, a través de la fantasía y unos viejos tebeos, encuentra la manera de que su abuelo recupere las ganas de vivir.


martes, 1 de marzo de 2016

REGALOS DEL CUARTO REY MAGO José María Toro


REGALOS DEL CUARTO REY MAGO 
José María Toro

*Una flor, para que aprendas a amar la tierra.
 *Una jaula sin puerta, para que aprendas a amar el aire
*Una vasija de barro, para que aprendas la fragilidad de las cosas. 
*Un reloj sin manecillas, para que vivas todo en presente. 
 *Un abrazo en silencio, para que alumbres en ti la ternura. 
 *Un libro, para que te sientas más libre. 
 *Un día sin televisión, para que la noticia seas tú.
  *Un paseo por el campo, para celebrar la belleza del mundo. 
 *Una caracola, para que aprendas a amar el agua.
  *Un atardecer dorado, para que bañes tus ojos de cielo. 
 *El canto de los pájaros al amanecer, para que oigas la música de tu alma. 
 *Un amigo para jugar, para recordarte tu humanidad. 
 *Una noche estrellada, para que veas la eternidad dentro de ti. 
 *Un día de lluvia, para que aprendas a ser agradecido. 
 *Un día de sol, para que reconozcas la luz que llevas dentro. 
 *Una canción, para que puedas celebrar la danza de la vida.
  *Una botellita cerrada. No la abras nunca, para que así puedas amar y comprender el Misterio.

FUENTE:
Blog de José María Toro

sábado, 6 de febrero de 2016

EL NIÑO QUE PUDO HACERLO...


EL NIÑO QUE PUDO HACERLO...

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.
Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.

Golpeó, golpeó y golpeó hasta que con-siguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.
A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.
Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.
-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.
Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.
-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.
-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.
-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.

lunes, 15 de septiembre de 2014

10 Cortometrajes para trabajar la Educación Emocional en el Aula.




10 Cortometrajes para trabajar la Educación Emocional en el Aula
Amistad. Empatía, Solidaridad, Miedos, Solidaridad, Trabajo en equipo.

Fuente: Ir al blog...
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Puedes conocer más sobre la Educación Emocional en los siguientes artículos en Inevery Crea:
''Mi lado de la bufanda''. 
Cuento sobre la amistad de dos amigos. Una metáfora sobre el valor de la amistad verdadera. ''Este cuento no comienza como el resto de cuentos, con un había una vez o un érase que se era...Sino con una pregunta muy importante. Una pregunta que se dice con mucho cariño, así, susurrando en el oído muy bajito: ''¿Quieres ser mi amigo?''

La Flor Más Grande del Mundo (José Saramago).

 En un mundo en donde prevalece el egoismo, la falta de solidaridad, de amor a la vida en cualquiera de sus formas, el cuento destaca los valores esenciales, y lo que tienen de gigantes los pequeños actos solidarios, aquello que nos hace verdaderamente grandes.