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lunes, 27 de noviembre de 2017

CREANDO PILARES. ELIMINANDO PIEDRAS Y BARRERAS HACIA LA IGUALDAD.25 de Noviembre.



CREANDO PILARES. ELIMINANDO PIEDRAS Y BARRERAS

 HACIA LA IGUALDAD.25 de Noviembre. 

Día de los Valores que acabarán con la VIOLENCIA de GÉNERO.
Hoy nuestros niños y niñas HAN CREADO CAMINOS de IGUALDAD con las piedras que han decorado, caminos llenos de valores para mejorar el mundo.
El Lunes las piedras se instalarán en el Huerto, creando "El Mosaico de la Igualdad" con todas las piedras pintadas y decoradas











domingo, 6 de noviembre de 2016

ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD CRECER EN VALORES.Colegio Antonio Gala






ÁRBOLES que NOS HABLAN DE IGUALDAD
CRECER EN VALORES. 

Actividad de toda la Comunidad escolar del Antonio Gala para el 25 de Noviembre del 2016. Día Internacional contra la Violencia de Género

OBJETIVOS: Reflexionar sobre nuestros valores  para mejorarlos. Trabajar los Valores y Derechos Humanos especialmente sobre la Igualdad de Género, trabajarlo “EN UNA MISMA ACTIVIDAD”, todo el Colegio, familias, alumnado y profesorado.

1.- Reflexionar sobre los valores dominante de la sociedad y si favorece un mundo con VALORES HUMANOS

2.-Ver que valores debemos mantener y que actitudes y valores debemos  desechar para crear un Cole, una ciudad, un país y un mundo mejor,  con seres humanos que no sean diferentes en derechos por sexo u otras razones sociales
“Hombres y mujeres diferentes en su biología  pero iguales en derechos y responsabilidades”

3.- Trabajar en todas las aulas “VALORES y CONTRAVALORES donde se manifiesta las desigualdades” Ejemplos: especialmente sobre la desigualdades mujer/hombre en el trabajo, la familia, las tareas de casa…pero sin olvidar  PAZ/GUERRA. AMISTAD/ENEMISTAD… 

 

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      CONTENIDOS: 

*1º Realizar  y escribir en cintas anchas, trozos de telas u otros materiales de COLORES, formas rectangulares o las formas que considere cada clase y Familias  frases e imágenes que nos hable de los valores de la Igualdad

 *2º Cada clase adornará árbol u árboles (en función de los materiales trabajados) el día 24 de Noviembre. Cada curso deberá indicar al Departamento d Orientación el o los árboles que adornarán para organizarlo por zonas y espacios


METODOLOGÍA: Cada curso se organizará y trabajará en grupo,

         A cada curso se le asignará una serie de árboles que deben adornar con las cintas realizadas en clase o en casa.

         Si sobrepasara los materiales realizados en clase o en casa, el Departamento de Orientación se encargará en la mañana del día 25 de completar el trabajo de adornar los arboles

*Se ofrecerá a todos los que componemos la Comunidad escolar del Antonio Gala (Ampa, Escuela de Familias, Maestr@s, Mestr@s Jubilados, que participen con sus propios trabajos y en su caso se le asignarían  árboles para llenarlos de mensajes)

LEMA: “La Igualdad están llena de colores”

“CAMINANDO AL MISMO PASO LAS MUJERES Y LOS HOMBRES”

jueves, 12 de noviembre de 2015

“La Cenicienta que no quería comer perdices” y "El Príncipe Ceniciento"

“La Cenicienta que no quería comer perdices”y 

"El Príncipe Ceniciento"

Cuentos como recursos para nuestra actividad del 25 de Noviembre. Flores para crecer en Igualdad".
Les presentamos el cuento de  López Salamero y Myriam Cameros Sierra: La Cenicienta que no quería comer perdices.

La historia hace una revisión de la historia de Cenicienta desde una perspectiva más actual... y los príncipes pierden bastante el encanto de los cuentos, las perdices hartan y los zapatos de cristal hacen daño en los pies. Es bueno que las niñas lo sepan, no vaya a ser que se crean que lo de los cuentos es verdad y se vayan detrás del primer aspirante a príncipe que se cruce en su camino.
Web oficial de “La cenicienta que no quería comer perdices”
El blog de “La cenicienta que no quería comer perdices”

Ver en PDF

 "El Príncipe Ceniciento"

Una revisión del cueto de Cenicienta donde cambian los roles. Un juego para poner a los niños en otro tipo de papeles.



En Actiludis hay actividadades y materiales para trabajar este cuento. Hay unas marionetas muy chulas... No os lo perdáis, sólo tenéis que seguir este vínculo.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Los Besos: Dos cuentos. "Un besito a la fuerza" y Mamá ¿de qué color son los besos?


Los Besos: Dos cuentos. "Un besito a la fuerza" y Mamá ¿de qué color son los besos?

Cuentos como recursos para nuestra actividad del 25 de Noviembre. Flores para crecer en Igualdad".

"NI UN BESITO A LA FUERZA"


Otros clásico con un propósito parecido: los besos son regalos que podemos aceptar o rechazar, y no hay porque obligar a los peques a besar o ser besados. Tienen que saber que pueden decir NO.


Lo podéis ver en éste vídeo:


  Mamá ¿de que color son lo
(Elisenda Queralt)

Las emociones nos son solo cosas de niñas... Este cuento habla del color de las emociones y es muy importante el que los niños (y ahora me refiero explícitamente al masculino) aprendan a expresar adecuadamente sus emociones, muchas de ellas les han sido vetadas como género y esa es una de las grandes semillas del maltrato.

El hombre que sabe que besar y acariciar no lo hace menos masculino, el hombre que sabe tocar sin pudor a un amigo y que sabe llorar... difícilmente entrará en conductas de maltrato.



FUENTE:Blog

Sexismo a golpe de WhatsApp. Los jóvenes y adolescentes. Sexismo en las redes sociales



Sexismo a golpe de WhatsApp

Los adolescentes replican los patrones machistas que pueden conducir a situaciones de violencia

Las redes y el móvil facilitan las situaciones de control


Tres cuadros para revisar, debatir y sacar conclusiones sobre las redes sociales y el sexismo en los adolescentes.

Propuesta de trabajo pasa Secundaria y FPB. (25 de Noviembre)Trabajo y artículo de María Sauquillo. 



Fuente y ampliación del artículo...Ir al enlace

Propuesta  Didáctica para trabajar en secundaria...Ir al enlace





MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES "Todos los días son 25 de Noviembre".





MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES 

"Todos los días son 25 de Noviembre".

CLARA CAMPOAMOR

Nace en el barrio madrileño de Maravillas el doce de febrero de 1888, en una familia de origen humilde. Su madre era modista y su padre, contable de un periódico
A la muerte de éste, se ve obligada a interrumpir sus estudios y ponerse a trabajar y lo hace en el cuerpo de Correos y Telégrafos en 1909.
Vídeo de RTVE...


MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES 

"Todos los días son 25 de Noviembre".

MARÍA ZAMBRANO


María Zambrano Alarcón (Vélez-Málaga, Málaga, 22 de abril de 1904-Madrid, 6 de febrero de 1991) fue una pensadora, filósofa y ensayista española.Hija del también filósofo y pedagogo Blas Zambrano, fue discípula de Xavier Zubiri y colega de José Ortega y Gasset. Su extensa obra, entre el compromiso cívico y el pensamiento poético, no fue reconocida en España hasta el último cuarto del siglo XX, tras un largo exilio. Ya anciana, recibió los dos máximos galardones literarios concedidos en España: el Premio Príncipe de Asturias en 1981, y el Premio Cervantes en 1988.







MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES 

MARIANA PINEDA
"Todos los días son 25 de Noviembre"

En 1814, el rey Fernando mató a la Pepa.Pepa era el nombre que el pueblo daba a la Constitución de Cádiz, que dos años antes había abolido la Inquisición y había consagrado la libertad de prensa, el derecho de voto y otras insolencias.
El rey decidió que la Pepa no había sido.

La declaró nula y de ningún valor ni efecto, como si no hubiesen pasado jamás tales actos, que debían quitarse de en medio del tiempo.
Y después, para quitar de en medio del tiempo a los enemigos del despotismo monárquico, se alzaron patíbulos en toda España.


Una mañana de 1831, bien tempranito, ante una de las puertas de la ciudad de Granada, el verdugo dio vueltas al torniquete hasta que el collar de hierro rompió el cuello de Mariana Pineda.
Ella fue culpable.
Por bordar una bandera, por no delatar a los conspiradores de la libertad y por negar el favor de sus amores al juez que la condenó.
Mariana tuvo vida breve.
Le gustaban las ideas prohibidas,
los hombres prohibidos, 
las mantillas negras,
el chocolate 
y las canciones suavecitas.

Eduardo Galeano. Mujeres .Edit. S.XXI

martes, 10 de noviembre de 2015

FLORES PARA CRECER EN IGUALDAD. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES


FLORES PARA CRECER EN IGUALDAD

Actividad de toda la Comunidad escolar del Antonio Gala para el 25 de Noviembre del 2015



Artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
“Un jardín para crecer en Igualdad en el Antonio Gala”

OBJETIVOS:
1º.-Reflexionar   sobre valor humano de la IGUALDAD de género, de raza…“en una misma actividad” todo el Colegio, familias, alumnado y profesorado.

2º.- Debatir  en clase sobre nuestras actitudes y acciones que puedan ir contra el valor de Igualdad de todos los seres humanos.



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       CONTENIDOS: Realizar en todas las aulas, en casa....

*1º .-Flores con todos los colores y matices posibles para crear un jardín de flores realizado por niñas, niños, jóvenes, familias y maestr@s
2º Cada curso organizará actividades de debate, estudio  y promoción de la Igualdad.
3º Invitar AMPA y familias a que participen


METODOLOGÍA:
a.-Cada curso se organizará y trabajará en grupo e individualmente, realizando flores en cualquier tipo de material y forma( papel, alambre, cartulina, cadenetas…
b.- Sería conveniente que con las flores se incluyeran mensajes
c.- El trabajo debería estar terminado el día 23 para exponerlo, pegarlo, hacer macetas… con los diferentes trabajos
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LEMA: “si nos educamos en Igualdad, crearemos una sociedad de mujeres y hombres iguales en dignidad y derechos”.




lunes, 9 de noviembre de 2015

Volar. Las mujeres y los hombres al mismo pasoFlores para crecer en Igualdad.



Volar. Las mujeres y los hombres al mismo paso.
Flores para crecer en Igualdad. 
25 de Noviembre


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DERECHOS

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MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES. Flores para crecer en Igualdad


MUJERES:LA LUCHA HISTÓRICA DE LAS INVISIBLES 
 Flores para crecer en Igualdad 

"Todos los días son 25 de Noviembre". 8 mujeres, 8 citas de mujeres educadoras

8 CITAS IMPRESCINDIBLES DE MUJERES EDUCADORAS
No sé si os habéis fijado que en cualquier recopilatorio de grandes 
frases sobre educación las mujeres son una minoría y, en algunos, brillan por su ausencia.
1. "El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde." Gabriela Mistral
2. "Toda vida es una constante educación." Eleanor Roosevelt
3. "El optimismo es la fe que lleva al logro; nada puede hacerse sin esperanza y confianza." Helen Keller
4. "Los niños tienen que ser enseñados sobre cómo pensar, no qué pensar." Margaret Mead
5. "Comienza de nuevo. Cada vez que fracases empieza otra vez y te harás más fuerte hasta que finalmente logres tu propósito." Anne Sullivan
6. "La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea." María Montessori
7. "Los profesores se desprenden de cuanto tienen y de cuanto saben, porque su misión es esa: dar." Elena Poniatowska
8. "Un niño, un maestro, un libro, un lápiz pueden cambiar el mundo." Malala Yousafzai


http://www.salvarojeducacion.com/…/8-citas-imprescindibles-…