RECURSOS EDUCATIVOS:SEXISMO.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
lunes, 11 de noviembre de 2013
RECURSOS EDUCATIVOS:SEXISMO.
viernes, 8 de noviembre de 2013
Recursos Educativos: Racismo y Xenofobia
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
jueves, 7 de noviembre de 2013
BLOGS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
.jpg)
BLOGS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
- CEREBRO ADOLESCENTE
- IES SANTA EULALIA. CÁCERES
- ORIENTAANDUJAR
- IES "Virgen de la Esperanza" de La Línea (Campo de Gibraltar)
- Blog de Orientación Académica y Vocacional del Orientador del IES Mar del Poniente de La Línea de la Concepción (Cádiz)
- D.O. I.E.S. F. SAVATER-JEREZ
- IES Mar de Poniente de La Línea
- FAMILIA Y COLE. JESÚS JARQUE
- IES CAMPANILLAS. MÁLAGA
- APRENDER A PENSAR. JOSE ANTONIO MARINA
- LA BOTICA DEL ORIENTADOR
- ORIENTACIÓN CON PASIÓN
- MI AULA PT
- MI SELECCIÓN DE VIDEOS
- ORIENTACIÓN EDUCATIVA NAVARRA.
- ORIENTA2
- ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍA. PRIMARIA
- ORIENTACIÓN LOS PEDROCHES
- ORIENTACLIK . .
- ORIENTAGADES
- ORIENTACIÓN EN EXTREMADURA
- ORIENTATIERRA.
- ORIENTATRAZOS.
- TOTEN INTELIGENCIAS MULTIPLES
- ORIENTAGUÍA MURCIA.
- TUTORÍA Y ORIENTACIÓN.
- IGUALES Y DIFERENTES
- CREA Y APRENDE CON LAURA.
- VICTOR CUEVAS
- CONQUISTA DE LAS PALABRAS
- DIARIO ESPACIAL (IES MARIANA PINEDA, GRANADA)
- BLOG ORIENTACIÓN LUZCO BIEN, TERESA SOTO (IES CARTUJA, GR)
- BARBONBLOG VERIN ORIENTADOR EN IES GARCÍA BARBON (OURENSE)
- ORIENTACIÓN ADULTOS (Centro de Educación de Personas ADULTAS "Francisco de Quevedo". VALDEPEÑAS)
- ORIENTACIÓN CASCALES, IES LDO. FRANCISCO CASCALES (MURCIA)
FUENTE:
lunes, 4 de noviembre de 2013
Educar. Gabriel Celaya. Poeta y Rubem Alves Pedagogo
Educar.
Gabriel Celaya. Poeta y Rubem Alves Pedagogo
EDUCAR…
Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
(Gabriel Celaya)
Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
(Gabriel Celaya)
Gabriel Celaya (Hernani, Guipúzcoa, 18 de marzo de 1911 – Madrid, 18 de abril de 1991) fue un poeta español de la generación literaria de posguerra. Es uno de los más destacados representantes de la que se denominó «poesía comprometida». Fue Premio Nacional de las Letras Españolas en 1986. Rafael Múgica es el nombre real del poeta español.
Presionado por su padre, se radicó en Madrid donde inició sus estudios de Ingeniería y trabajó por un tiempo en la empresa familiar. Conoció allí a los poetas del 27 y a otros intelectuales que lo inclinaron hacia el campo de la literatura, dedicándose desde entonces por entero a la poesía. En 1947 fundó en San Sebastián, con su inseparable Amparo Gastón, la colección de poesía «Norte». Obtuvo en 1956 el Premio de la Crítica por su libro «De claro en claro», al que siguieron entre otros, «Plural» 1935, «Cantos Íberos» 1955, «Casi en prosa» 1972, «Buenos días, buenas noches» 1976 y «Penúltimos poemas» en 1982. En 1986 recibió el Premio Nacional de las Letras Españolas. Falleció en 1991.
Presionado por su padre, se radicó en Madrid donde inició sus estudios de Ingeniería y trabajó por un tiempo en la empresa familiar. Conoció allí a los poetas del 27 y a otros intelectuales que lo inclinaron hacia el campo de la literatura, dedicándose desde entonces por entero a la poesía. En 1947 fundó en San Sebastián, con su inseparable Amparo Gastón, la colección de poesía «Norte». Obtuvo en 1956 el Premio de la Crítica por su libro «De claro en claro», al que siguieron entre otros, «Plural» 1935, «Cantos Íberos» 1955, «Casi en prosa» 1972, «Buenos días, buenas noches» 1976 y «Penúltimos poemas» en 1982. En 1986 recibió el Premio Nacional de las Letras Españolas. Falleció en 1991.
De Wikipedia, seguir leyendo...
Otras Páginas...
viernes, 1 de noviembre de 2013
Tendedero contra la VIOLENCIA DE GÉNERO. ¡¡ Que no se te vaya la pinza !!
Tendedero contra la
VIOLENCIA DE GÉNERO
¡¡ Que no se te vaya la pinza !!
¡¡ Que no se te vaya la pinza !!
¡¡ Que no se te vaya la pinza !!
Fuente:
¡¡ Que no se te vaya la pinza !!
Tendedero contra la
VIOLENCIA DE GÉNERO
jueves, 31 de octubre de 2013
Textos y poemas para pensar. El niño que no sabía jugar. Ana María Matute
El niño que no sabía jugar
Ana María Matute
Había un niño que no sabía jugar. La madre le miraba desde la ventana ir y venir por los caminillos de tierra con las manos quietas, como caídas a los dos lados del cuerpo. Al niño, los juguetes de colores chillones, la pelota, tan redonda, y los camiones, con sus ruedecillas, no le gustaban.
Los miraba, los tocaba, y luego se iba al jardín, a la tierra sin techo, con sus manitas, pálidas y no muy limpias, pendientes junto al cuerpo como dos extrañas campanillas mudas.
La madre miraba inquieta al niño, que iba y venía con una sombra entre los ojos. «Si al niño le gustara jugar yo no tendría frío mirándole ir y venir». Pero el padre decía, con alegría: «No sabe jugar, no es un niño corriente. Es un niño que piensa».
Un día la madre se abrigó y siguió al niño, bajo la lluvia, escondiéndose entre los árboles. Cuando el niño llegó al borde del estanque, se agachó, buscó grillitos, gusanos, crías de rana y lombrices. Iba metiéndolos en una caja. Luego, se sentó en el suelo, y uno a uno los sacaba. Con sus uñitas sucias, casi negras, hacía un leve ruidito, ¡crac!, y les segaba la cabeza.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)